10/26/2018
星期五
今天由三位學長姐來講課，主題是:筆記方式與圖像日記經驗傳承。
還記得，開學第一天學校發的筆記本（學習記錄本）嗎?身為一位圖像傳播者，隨身作筆記，紀錄課堂重點、寫下回饋反思，是累積創作靈感養分很重要的習慣。第一位學姐，秀出了她的筆記本，內容包羅萬象，除了平日上課紀錄，還包刮了展覽、影片、劇場等等。她的筆記本，是給自己看得，用最直接、直覺的方式紀錄，從來不被本子的格線限制，筆記自己看得懂就好。印象很深刻，有一張投影片是學姐在黑暗的電影院下做的筆記，在沒有光源之下，根本看不到自己在寫什麼，只能憑感覺，當燈亮起，筆記本上的文字軌跡成為她日後創作重要的靈感。從國中到高中，我作筆記的方式就是把黑板上老師整理的重點逐字抄寫到課本上，以至於失去了自行抓課堂重點的能力。來到這邊，作筆記卻是給我不少壓力，我總要回家再把當天筆記整理，重新抄寫一遍，費時又沒效率。
至於圖像日記，其中一位學姐說:「完成作品弄丟了沒有關係，但如果是速寫本遺失，她絕對會瘋掉!」學姐秀出的速寫本圖像日記，用色、媒材使用、筆觸、構圖大膽，無拘無束。她喜歡使用尺寸小的速寫本，並不會在每頁上花太多時間。每本速寫本，重複、大量、快速的實驗同個地點不同組合構圖，再由一本本速寫本改進、放大到成果作品。
這天，老師宣布下週溫書假期的個人project: Urban Tribes城市族群。其中有一位學長分享的主題就是他完成這項研究計劃過程與速寫本。學長選擇的主題是：男士理髮廳（barber shop）。為了捕捉到最真實的人事物，學長直接到理髮廳理長期駐點速寫和訪問，他說，畫畫的重點在於溝通。學長提醒我們，要一直問自己：「為什麼我要這樣畫、這樣表現？」樣知道自己在做什麼才能進步。
另一位學姊，則是，連續早起一個禮拜，到魚市場做紀錄。她說：「要有動力一直畫，就是選擇自己有興趣繪畫的東西。」
這天，全班把自己從開學至今的學習紀錄本和速寫本攤在大桌子上互相觀摩。很有趣的，從做筆記、速寫方式能看出一個人的個性呢！甚至還能看出文化的不同，西方的本地生，筆記「自由奔放」；東方像我一樣的國際生，筆記貼緊本子上的印刷線，像寫報告的整齊列點，大家的筆記都長的差不多。
（圖片為當天筆記，我的筆記越來越亂了XD。）
Search